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欢迎报考自动化学院

发布时间:2019-04-24  浏览次数:

历史沿革:自动化学院前身为滨江学院自动化系,依托南京信息工程大学自动化学院、控制科学与工程一级学科硕士点、控制工程硕士点、江苏省传感网与现代气象装备等优势学科、江苏省重点学科、江苏省特色专业、江苏省“十二五”高等学校重点专业、江苏省卓越工程师计划等载体和平台支撑创建,学院在人才培养、专业建设、教学改革等方面,取得了长足进步和发展,跻身于独立院校办学先进行列。根据教育部、江苏省教育厅相关要求,2018年滨江学院迁址无锡办学,由南京信息工程大学与无锡市在原有基础上共同打造新的独立学院。滨江学院自动化学院除继续共享南京信息工程大学教学资源外,还通过进一步优化人才培养方案和师资力量、教学环境、实验平台、实习基地等办学条件,积极探索新形势下学生培养新模式和新方法,进一步提升办学水平和学生培养质量。

学院将继续坚持“服务地方经济,顺应社会发展”办学宗旨,坚持“学以致用”办学理念,坚持“实基础、强实践、重创新”办学特色,致力于培养“知原理、能动手、有创新”高级应用型技术人才。学院本着立足于国家、江苏省、无锡市产业发展规划与战略布局,面向高端和先进制造业、新能源、环境保护、智能化系统等领域,科学设置课程体系和优化人才培养方案,合理配置教学师资,引入企业高级技术人员进入学院共同参与学生培养,让学生学有兴趣、学有所思、学有所获、学有所创,努力提升各个专业的核心竞争力和办学水平。

专业设置:学院设有电气工程及其自动化、测控技术与仪器、自动化、机器人工程四个专业。电气工程及其自动化专业重在培养新能源(光伏、风力)发电及输变电、交直流输变电与电气绝缘、配电自动化与保护控制、电力电气运行状态监测与管理、轨道电气自动化等方面的应用型人才。自动化专业重在培养生产过程自动化、智能化、精密化、绿色化的基础制造设备以及自动化生产线和工业机器人等方面的应用型人才,此外,水处理过程自动化、楼宇设备综合自动化和智能化人才培养也将纳入该专业的培养范畴。测控技术与仪器专业注重高端基础件测控与仪表方面的人才培养,如电气运行测控、新能源发电、汽车、轨道车辆等车辆传感器及仪器仪表和环境监测技术方面的相关人才。机器人工程专业面向智能制造行业,重在培养掌握扎实的数字控制、信息技术知识、系统的计算机硬软件及算法设计知识和应用能力、具有全面的机器人系统设计、开发和应用技能,在机器人工程领域具有系统设计、开发、制造、运行及维护能力的高素质复合型应用人才。

师资队伍:学院师资力量雄厚,拥有多个省级科研和教学团队,多人次获得了省、市级人才奖励计划的资助。教师队伍结构合理,教授、副教授比例达50%,青年教师占比达65%,具有博士学位的教师占75%,教师国际化背景达到30%,实验实习教师占比为15%,具有高级职称的企业教授占比达20%,高级职称教师均为博士研究生或硕士研究生导师。

教学平台: 学院积极融入南京信息工程大学各种教学实验平台建设,包括江苏省自动化实验教学中心、江苏省物联网工程实践教育中心、电气工程实验教学中心、教育部教育管理信息中心IAAT全国工业自动化人才认证技能培训与测试中心、全国三网融合移动互联网人才认证培训实训基地等应用性人才培养平台与载体;教学仪器与设备近4000台套,设备总值4000余万元,配有电力系统、电力电子与拖动、综合自动化、过程控制、工业机器人、车辆运行监测与控制、新能源发电及控制等实验室。

教学水平: 学院始终以人才培养为根本任务,持续深化教育教学改革。近5年获得多项教学成果奖,近50名学生参加了江苏省大学生科技创新训练项目,多门课程荣获江苏省高等学校精品课程,并在全国多媒体课件大赛中获奖。

人才培养: 近三年来,学生在国家级大学生高等数学、电子设计、英语等竞赛上有16人获得各等级奖项,在省级高等数学、电子设计、英语、智能车、机器人等竞赛中有72人获得各等级奖项,还有50余人获得市厅级相关赛事的奖项;三年来,学生考研升学率不断提升,平均在25%以上,特别是2017年,平均录取率达到32%,部分学生升入南京大学、南京航空航天大学、南京农业大学、南京信息工程大学、河海大学、江南大学、中国矿业大学、江苏大学、上海理工大学、昆明理工大学、杭州电子科技大学、安徽理工大学、扬州大学、贵州大学等知名高校继续深造,此外,还有些学生进入Queensland University、Manchester University、Macquarie University等国外知名大学继续研究生教育;学生就业率达98%以上,其中高质量就业率连年提升,平均达到85%以上,就业领域广,就业层次高,其中不乏一部分优秀学生进入中兴电子集团、南京熊猫电子集团、南京地铁集团有限公司、中天科技海缆智能电网、无锡中奥电梯有限公司等知名企业就业。

咨询电话:0510-80560131  

 

 

1、电气工程及其自动化

培养目标:培养具有扎实的电气工程及其自动化方面的基本理论和专业素养,且有较强工作适应能力,能够在电气工程相关领域从事系统设计、装备、产品和技术研发、制造、维护、管理的专门应用型人才。

培养要求:本专业主要面向新能源发电及输变电、电机电器装备、电力电气自动化、高端机电装备、轨道电气及自动化等产业领域, 培养符合国家战略发展需求和地区产业发展需求,能够承担社会责任,具有良好的人文社会科学素养,同时具有自然科学、工程基础、专业基础知识、基本理论及其基本应用技能的“厚基础、强实践、重创新、能创业”的应用型、创新型、国际化应用研究型工程技术人才。

主干课程:电气工程基础、电力系统分析、电机学、电力电子技术、电力拖动、自动控制原理、微机原理与接口技术等课程。

个性化课程:新能源发电技术、高电交直流压输电技术、高电压实验技术、电力系统自动化、柔性交直流输变电原理及应用、电力系统过电压及其防护、电力系统继电保护、现代配电网与电能质量分析、轨道交通电气工程原理等课程。

就业方向:高端新能源发电设备制造、输变电、电力运行、工厂配电设计与运行、轨道交通设计与运行、以及与电气工程相关的系统运行、电力电子技术、自动控制、信息处理、试验技术、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域。

 

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2、自动化

培养目标:培养掌握自动化基本理论和各种现代化生产的监测、控制、管理和信息采集、处理与应用技术,能够从事人工智能、工业过程控制、运动控制、工业机器人、检测与自动化仪表、制造业自动化等领域的技术研发与系统操作、装备和产品设计、分析、制造、集成、运行、管理的高层次应用型工程技术人才。

培养要求:本专业主要面向各种现代化生产过程中的监测、控制、管理中的自动化和智能化,坚持以国家战略发展和区域产业振兴为导向,融入工程导引和协同创新理念,注重熏陶人文、科学及职业素养,以生为本,广泛吸收信息类工科人才培养优势,加强产学研结合,共享教育资源,切实推进多元融合,培养面向江苏地方经济发展、面向中国气象事业发展的“厚基础、强实践、重创新、能创业”的应用型、创新型高层次自动化专门人才。

主干课程:传感器原理与检测技术、人工智能、数据通信与计算机网络、微机原理与接口技术、电机学、自动控制原理、现代控制理论、计算机控制技术等课程。

特色课程:机器人技术、图像处理与模式识别、机器人视觉、单片机原理与应用、PLC原理与应用、电机原理与拖动、运动控制、过程控制、楼宇自动化、水处理工艺及其自动化等、系统科学、控制科学与工程、电气工程等。

继续深造和就业方向:可攻读自动化、人工智能、仪器仪表等相关专业领域的研究生,在工业、农业、交通、能源、水资源环境、人工智能、楼宇运行与管理、国防等领域就业。

 

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3、测控技术与仪器

培养目标:本专业面向仪器仪表、电子信息、机电装备、汽车和轨道交通车辆、大气和水质环境监测、测量控制与仪器等相关领域,以国家战略发展和区域产业发展为导向,培养能够承担社会责任,具有良好的人文科学素养,同时具有自然科学、工程基础、专业基础知识、基本理论及其基本应用技能的“厚基础、强实践、重创新、能创业”的应用型、创新型、国际化应用研究型工程技术人才。

培养要求:培养能适应社会发展需要,道德文化素养高,社会责任感强,具有自然科学、工程基础、测量控制与仪器等方面的基础理论知识、专业技术知识及其应用技能,具有良好的学习能力、实践能力、专业技能和创新意识,能够在测量、控制及仪器仪表等领域从事系统开发、制造、集成、运行维护和管理等工作的专门技术人才。

主干课程:传感器与检测技术、测控电路、精密机械与仪器设计基础、误差理论与数据处理、智能仪器仪表、虚拟仪器、人工智能技术、数据通信与计算机网络、无线传感网技术、微机原理与接口技术。

特色课程:智能汽车技术、导航定位技术、机器人视觉测量与控制、图像处理与模式识别、微机电系统、电力系统自动化装置、设备监测与诊断技术、精密测控与系统、计算机测控技术、集散控制系统、仪器科学与技术、机器人技术、控制科学与工程、车辆仪表、水处理工艺及其自动化等。  

深造或就业方向:航空航天、机械工业、电子通信、电力、医学电子设备与仪器、汽车、轨道交通、环境监测等领域。

 

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4、机器人工程

培养目标:本专业培养具有较强职业能力、良好职业道德和综合素质,以机器人为主要对象和工具,具备基本科学和工程技术素养、扎实的机器人专业知识及较全面的机器人系统设计、开发和应用技能,在机器人工程及相关领域从事产品研发、设计、制造、项目管理等工作的高级工程技术人才。

培养要求:本专业“面向智能制造行业、服务地方经济”,培养符合国家战略发展需求和地区产业发展需求,能够承担社会责任,具有良好的人文社会科学素养,同时具有自然科学、工程基础、专业基础知识、基本理论及其基本应用技能的“厚基础、强实践、重创新、能创业”,能解决复杂工程问题、具有机器人应用及开发能力的专门技术人才。

主干课程:机器人动力学与控制、机器人技术基础、电机驱动与运动控制、计算机控制技术、机器人学导论、机器人机械基础与机构学、液压与气动、单片机原理及应用、检测与机器人传感器技术等。

特色课程:工业机器人系统、智能机器人技术、机器人视觉、数字图像处理、模式识别与机器学习、机器人新技术专题、嵌入式系统设计、PLC原理及应用、系统辨识技术、人工智能技术、大数据技术等。  

深造或就业方向:可在企业从事如人工智能、智能汽车、智慧医疗、智能制造、智慧物流、智慧家庭等领域的技术研发、产品设计、技术服务等一系列工作;也可以继续深造,在高校、科研院所等方向从事技术攻关、教学科研等一系列工作。

 

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